Témoignages des Collèges

Mme SCHOFER,
Collège La Carrière à Saint Avold (57)

"Bonne sensibilisation aux problèmes de l'environnement et aux gestes que chacun peut faire.
Intervention bien menée qui a suscité l'intérêt et la participation des élèves.
Bon contact avec le public collégien qui n'est pas toujours facile !
Le créneau d'une heure est un peu court.".

Mme ICLANZEAN,
Collège Henri Guillaumet à Jouy le Moutier (95)

"Séances de 2 heures un peu longues pour les élèves. 1h30 pour la prochaine fois.
C'est la deuxième année que cette conférence se tient au collège et nous ne sommes pas déçus.
Bonne participation des élèves et intérêt des professeurs qui encadrent.
Animation bien rythmée.
A poursuivre."

Les élèves
- Merci d'être venu, c'est intéressant.
- Super intervention car cela nous montre comment protéger la planète.
- C'est intéressant et nous fait réfléchir.
- L'animation a été super : il nous nous a laissé bien parlé, réfléchir. Avec les images tout était plus simple.
- Merci c'est super votre intervention, vraiment super.
- Il faut protéger la planète, merci maintenant on comprend comment protéger la planète et pourquoi.
- Super intervention = super information = meilleure vie.
- Merci pour ce super moment. C'était intéressant. Merci encore.
- Super intervention.

Mme FORTIN,
professeur de SVT
Collège Georges Pompidou à Orgerus (78)

"Journée très importante de sensibilisation et d'information.
Merci pour ces temps d'échanges qui ont permis et vont permettre de mettre en place des écogestes.
La réflexion continue. Une animation de qualité !"

Mme PIGNOL,
professeur de français
Collège Georges Pompidou à Orgerus (78)

"Intervention riche et intéressante. Par ailleurs, vous avez su faire réagir et inter agir avec les élèves qui m'ont semblés curieux et impliqués.
Merci pour ce moment riche."

M. FOURNIER,
professeur d'histoire géographie
Collège Georges Pompidou à Orgerus (78)

"Journée de sensibilisation enrichissante pour les élèves... et les enseignants qui les ont accompagnés....de quoi former nos futurs éco - citoyens !"

Mme TEIL,
professeur de SVT
Collège de la Haute Azergues à Lamure (69)

"Programme de la séance conforme aux attentes.
Bonne participation, diapo agréable.
Exemples d'espèces à mieux choisir (plus local).
Mieux impliquer les élèves dans leur choix quotidien."

Professeur de SVT,
Collège Sainte Louis à Paris (75)

"Intervention très utile et plaisante. Les élèves ont eu l'air intéressé et ont bien participé ce qui va nous permettre de rebondir sur le sujet pour la suite de nos projets environnementaux.
Le support numérique est accrocheur et la pédagogie participative efficace."

Mme GIROUSSE,
responsable Niveau 6e et 5e
Collège Sainte Louis à Paris (75)

"Intervention intéressante et concrète pour un public collégien.
Images, photos, illustrations bien choisies qui accrochent et font réagir les élèves.
Fondation et base pour la concrétisation d'un projet sur l'éducation au développement durable.
La participation des élèves est bien prise en compte.
C'est très bien.."

M. MERCIER,
professeur de SVT
Collège Sainte Louise à Paris (75)

"Intervention très utile et plaisante. Les élèves ont eu l’air intéressé et ont bien participé, ce qui va nous permettre de rebondir sur le sujet pour la suite de nos projets environnementaux. Le support numérique est accrocheur et la pédagogie participative efficace".

Mme GIROUSSE,
responsable des niveaux 6ème et 5ème
Collège Sainte Louise à Paris (75)

"Intervention intéressante et concrète pour un public collégien. Images, photos, illustrations bien choisies qui accrochent et font réagir les élèves. Fondation et base pour la concrétisation d’un projet sur l’éducation au développement durable. La participation des élèves est bien prise en compte. C’est très bien".

Mme V. AGUIRRE,
professeur de SVT
Collège Françoise Giroud à Vincennes (94)

 "L’association A.C.E Environnement a mise en place une opération appelée ElémenTerre qui consiste à expliquer aux élèves de collège, les problèmes actuels d’environnement et de développement durable qui touchent aujourd’hui notre planète.
C’est avec un grand plaisir que je les ai accueillis dans ma classe. Ils sont intervenus pendant 4 séances d’1heure sur 3 niveaux différents (troisième, cinquième et sixième).
La présentation de photos sur les différents thèmes et la participation orale des élèves furent très actives et très productives.
Les thèmes abordés sont cohérents avec le programme de sciences de la vie et de la terre et permettent d’étayer le cours qu’on leur fait dans chaque niveau. La venue d’intervenants extérieurs donne plus de crédibilité aux notions traitées pendant la conférence.
Les élèves ont été curieux, ravis et étonnés d’apprendre certaines informations (consommation d’énergie, la quantité d’eau gaspillée par un bain, la mise en vielle des objets électroniques). D’ailleurs quand j’oublie d’éteindre une lumière au tableau, ils me font la réflexion et je l’éteins d’ailleurs immédiatement.
Cette intervention a touché les élèves et ils ont retenues l’essentiel. Ils éduquent maintenant leurs parents avec une grande joie.
 Je trouve que cette association, présente de manière ludique les notions sur le développement durable, les énergies renouvelables et l’évolution de notre environnement.
Leur intervention est en adéquation avec le programme d’SVT au collège et donc a un grand intérêt pour les enseignants."

M. C. MACE,
principal adjoint
Collège de la Couldre à Montigny-le-Bretonneux (78)

"L'action de votre association me semble indispensable, plus aujourd'hui qu'hier, dans le contexte d'un bouleversement probable de la politique environnementale d'un des plus gros pays pollueurs de la planète, les USA. En effet, les actions collectives et individuelles en matière de lutte contre les gâchis énergétiques et contre la pollution, deviennent incontournables, et l'opinion publique semble actuellement plus réceptive. Le projet "ElémenTerre" permet précisément d'accompagner cette démarche d'une partie croissante de la population mondiale et notamment française. Il nous faut former les jeunes générations aux "éco-gestes" afin qu'ils deviennent, à leur tour, les médiateurs d'une écologie plus simple et à la fois plus pragmatique. Nul ne pourra facilement renoncer aux conforts fortement consommateurs d'énergie, mais il nous faut apprendre aux futurs citoyens du monde à modérer ces moyens de consommation énergivores et polluants. La présentation proposée aux jeunes élèves du collège de la Couldre (essentiellement les 6ème), à travers un diaporama énergique et bien structuré, a marqué les esprits. Nous prolongerons cette initiative par le biais d'un panneau des "écos-gestes", d'un forum sur le site Internet du collège et bien d'autres choses encore. Nous engageons une réflexion de tous (élèves, personnels du collège et parents) sur une "charte du développement durable" du collège de la Couldre, sorte d'agenda 21 de notre établissement. Au programme : plus de recyclage, économies d'énergies sous toutes ces formes,...

Merci pour vos interventions très pertinentes auprès des élèves. Merci pour votre travail et investissement au secours de notre planète."  

Mme VAGNEURE,
professeur de mathématiques
Collège de la Couldre à Montigny-le-Bretonneux (78)

L'animation a été très dynamique et bien menée quoique par moment un peu dirigiste, mais le temps était compté. Le diaporama était très efficace, avec des textes simples et des photos percutantes. Le sujet a beaucoup intéressé les élèves qui ont participé activement même si cela portait  surtout sur des détails proches de leur quotidien. Je les ai trouvés bien renseignés et savants sur ce domaine et surtout pleins de bonne volonté. Il ne reste plus qu'à passer aux actes...."  

M.JURANVILLE,
professeur de technologies
Collège de la Couldre à Montigny-le-Bretonneux (78)

"J'ai trouvé la présentation bien préparée et bien menée par l'animateur : projection et commentaires. Cette présentation s'adressait visiblement à un public large (enfants, parents)et balayait beaucoup de sujets rapidement, c'est un choix. Dommage que le nombre de participants n'ai pas été  plus conséquent ! Je regrette simplement que le "discours" ne soit pas plus rentré dans certains détails techniques ou scientifiques sur la pollution ou les techniques d'aménagement... A bientot et bravo, merci pour cette initiative."